Foto: Pixabay para El Especador

Artículo de César Giraldo Zuluaga para El Espectador, con opinión de Olga Cecilia Díaz, profesora de la Facultad de la Educación de la Universidad Pedagógica, e integrante del Observatorio Colombiano de Políticas Educativas y Profesión Docente (OCPE-UPN).

Más de la mitad de las solicitudes de convalidación de títulos obtenidos en universidades virtuales extranjeras que se han radicado en los últimos cuatro años, son de profesores. A varios actores del sector educativo les preocupa, pues la calidad de estos programas está en tela de juicio y temen que pueda estar impactando la formación de niños, niñas y adolescentes del país.